En el siguiente trabajo se va a diseñar una unidad didáctica enfocada al curso de 4º de la ESO, en la asignatura de Biología y Geología, desarrollando los contenidos curriculares relativos a la evolución y la diversidad biológica.
La idea central sobre la que gira todo el desarrollo de la unidad didáctica es la explicación de la biodiversidad y como este concepto ha variado a lo largo del tiempo.
Los alumnos deben de comprender que el termino y las implicaciones de la biodiversidad han variado mucho, debido a los cambios en el pensamiento humano. Distintos científicos, pensadores, filósofos o simplemente buenos observadores han meditado sobre la naturaleza, sobre sus cambios y constantes, y todo ello ha favorecido a una evolución constante del pensamiento, hasta la actualidad. Es por ello que el estudio de estas personalidades y de sus ideas permitirá a los alumnos no solamente comprender la idea central de la biodiversidad, sino que también les permitirá desarrollar otros elementos transversales que incluso pueden ser ajenos a la propia asignatura de Biología y Geología.Departamento de Bioquímica y Biología Molecular y FisiologíaMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma
