El presente trabajo consiste en la realización de una programación didáctica para la asignatura de Historia, correspondiente al curso de 2º de Educación Secundaria Obligatoria.1 Se trata, por tanto, de un instrumento de planificación, desarrollo y evaluación para la puesta en práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje, adaptado, lógicamente, al contexto y a las características propias del centro educativo correspondiente. Por otra parte, es importante mencionar que una programación didáctica no es algo herméticamente cerrado sino que siempre cabe la posibilidad de añadir ideas nuevas, corregir errores o rectificar previsiones. De esta manera, la programación se convierte en una guía para sistematizar el proceso de la acción docente.Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y ExperimentalesMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idioma
