En este trabajo se describen algunos de los procesos metodológicos empleados
en la enseñanza de la lectoescritura. Se pretende conocer e investigar sobre los
diferentes requisitos y elementos claves que pueden presentarse en el aprendizaje de la
lectura y escritura. Se profundizará en las distintas causas, estrategias metodológicas y
actividades que nos va a ayudar a evaluar ventajas e inconvenientes de dichos procesos,
con el propósito de averiguar cuáles son los más efectivos y poder aplicarlos, según el
criterio de cada docente. Finalmente se presentará una propuesta didáctica de
intervención en el aula que, integrando procesos y actividades de diferentes métodos,
garantice la superación de las dificultades más habitualesThe present document describe some of the methodologic process employed in
the teaching of the literacy skills (reading and writing). This work expects know and
investigate about the differents requirements and key elements that they can appear in
the learning of literacy skills. With this TFG, I go in depth into differents causes,
methodology strategies and activities that they are going to help us to evaluate
advantage and disadvantage of already said process, with the purpose of find out which
are more effective and be able to apply, according to each teacher criteria. Finally I will
show a didactical proposal about intervention in the class that, integrating processes and
activities of different methods, guarantees the overcoming of the most habitual
difficulties.Grado en Educación Infanti
