هدف اصلی این پژوهش افزایش عزت نفس فرزندان کارکنان بهداشتی با استفاده از آموزش های روانشناختی بود. ابتدا کلیه کارکنان واجد شرایط (دارای فرزندان 7 تا 15 ساله) شناسایی و سپس از بین 123 خانوار موجود بطور تصادفی 89 خانوار با مجموع 150 نفر از کودکان و نوجوانان انتخاب گردیدند این افراد بطور تصادفی به دو گروه تجربی و شاهد تقسیم شدند. بعد از ارائه آموزش های روانشناختی به مادران و فرزندان آنها در گروه تجربی، مجموعا 29 نفر (16 نفر گروه تجربی و 13 نفر گروه شاهد) به علت عدم مراجعه برای پس آزمون و شرکت در کلاس از مطالعه حذف شدند و 121 نفر (59 نفر گروه تجربی و 62 نفر گروه شاهد) مورد بررسی نهایی قرار گرفتند. در این پژوهش از آزمون هوشی ریون و آزمون عزت نفس آیزنک استفاده شد. بررسی نتایج پژوهش نشان داد که ارائه آموزش های روانشناختی به کودکان و نوجوانان و مادران آنها در افزایش عزت نفس کودکان و نوجوانان موثر است. همچنین همبستگی معنی داری بین نمره های عزت نفس و هوشبهر کودکان و نوجوانان بدست آمد. اما پس از ارائه آموزش های روانشناختی در هوشبهر کودکان و نوجوانان تفاوت معنی داری مشاهده نگردید. مقایسه هوشبهر کودکان و نوجوانان در دو گروه سنی 7 تا 10 ساله و 11 تا 15 ساله نشان داد که تفاوت معنی داری در هوشبهر دو گروه وجود دارد، اما در نمره های عزت نفس دو گروه تفاوت معنی داری مشاهده نگردید. نتایج این پژوهش نشان داد که ارائه آموزش های روانشناختی به کودکان و نوجوانان و مادران آنها بویژه در سنین دبستانی در رشد و شخصیت کودکان و بهداشت روانی خانواده موثر است
