Ofrece información relevante para enriquecer el debate en torno a los motivos por los cuales los adolescentes interrumpen sus trayectorias escolares tempranamente. Está organizado en dos partes. En la primera se ofrece un pantallazo general de la evolución de la inversión en educación durante la década del 2000, la estructura actual del sistema educativo y los tramos escolares obligatorios en cada país. Por último se ofrece una breve caracterización de la situación educativa de los jóvenes respecto al nivel medio en la que se destacan algunos de los rasgos destacados de sus trayectorias escolares y asociado a esto, del funcionamiento efectivo del sistema educativo. Luego, en la segunda parte, se realiza una revisión crítica de los principales abordajes conceptuales utilizados en la actualidad para comprender el abandono escolar y en virtud de ello, inspirar políticas orientadas a la remoción de los obstáculos que impiden el pleno goce del derecho a la educación
