Tercera ediciónEste material considera contenidos de los dos manuales anteriores La enseñanza y aprendizaje del castellano como
segunda lengua en escuelas unitarias y multigrado bilingües: una experiencia, que fue preparado por la DINEBI en 2002 y Enseñanza del castellano como segunda lengua en las escuelas EIB del Perú. Manual para docentes de educación bilingüe intercultural del 2005. Este manual presenta el marco teórico sobre temas relacionados a la enseñanza de
castellano como segunda lengua. Creemos que este sustento teórico provocará que los profesores continúen ampliando sus conocimientos sobre estos temas. Asimismo, considera que al aplicar una u otra metodología implica que los docentes
deben conocer el sustento teórico de cada una de ellas y reflexionar sobre él
