La administración escolar descentralizada (AED) se ha convertido en un movimiento con mucha fuerza en la última década. El Banco Mundial decidió trabajar sobre ella al surgir la necesidad de definir mejor el concepto, examinar la evidencia, apoyar evaluaciones de impacto en varios países y proveer retroalimentación a los equipos de trabajo de los proyectos. Los autores examinan con detenimiento la bibliografía existente sobre el tema, identificaron varios casos que el Banco estaba apoyando en diferentes países y presentan una guía general sobre cómo evaluar programas de AED
