Oral academic discourse is multimodal. Tus, research on this feld should study verbal
and non-verbal features of speakers. Moreover, regarding university teachers, this is usually
combined with emotions which can be transmitted to students and affect somehow the
knowledge transmission. Our purpose is to present an electronic tool that detects objectively
the facial features and transmitted emotions. We try to prove the complementarity of this
system with the traditional methods of teachers’ discourse analysis and their multimodal
analysis, showing that it can be of great help to improve research on this feld.El discurso académico oral es multimodal. La investigación en este campo debe, por tanto,
estudiar los aspectos verbales y no-verbales de los hablantes. Además, este discurso, en el caso
de los docentes universitarios, suele ir acompañado de emociones que pueden trasmitirse a
los alumnos y afectar de diferentes formas la transmisión del conocimiento. Nuestro propósito es presentar una herramienta electrónica que detecta de manera objetiva los rasgos
faciales y las emociones que se transmiten. Pretendemos probar la complementariedad este
sistema con los métodos tradicionales de análisis del discurso de los docentes y su análisis
multimodal, y demostrar que su ayuda puede mejorar los estudios en este campo
