Fortalecimiento de la educación ambiental en las áreas protegidas serranía alto del nudo, Agualinda y Arrayanal en el marco de los principios de los bosques escuela
El presente trabajo aparece como una estrategia para fortalecer la Educación Ambiental en el DCS Serranía Alto del Nudo, el DMI Agualinda y el DMI Arrayanal a partir de los principios que enmarca la declaratoria internacional Bosque Escuela. Esto se hizo a partir de tres (3) momentos preponderantes: identificación de las zonas de estudio, así como los hallazgos en los Planes de Manejo con impronta de participación comunitaria y Educación Ambiental mediante entrevistas semiestructuradas, reconstrucción histórica y diarios de campo; para la construcción colectiva de la ruta de Educación Ambiental en cada área protegida, se propendió por hacer recorridos en campo por cada zona de estudio usando mapas didácticos, el diario de campo y la observación participante; para la fase propositiva en la implementación de líneas estratégicas se buscó la interpretación de ¿Cómo implementar el direccionamiento de Bosques Escuela dentro del contexto Risaraldense? Para eso actores regionales e internacionales que trabajan en el área de Educación Ambiental y Bosque Escuela, respectivamente, respondieron una serie de cuestionarios orientados a encontrar los primeros pasos de dicho proceso..
