Las investigaciones recientes indican que en Colombia 20 de cada 100 estudiantes son víctimas de matoneo o bullying escolar en ciertas modalidades. El matoneo se describe como maltrato psicológico, verbal o físico el cual consiste en una forma de ofensa en el ámbito escolar que se caracteriza por ser repetida, de largo tiempo y con desigualdad de poder en contra del afectado (Bohórquez, 2013). Esta problemática no solo afecta a estratos bajos, también se puede presenciar en colegios de cualquier nivel socioeconómico, pero dependiendo del grado escolar en el que se encuentren, varían las situaciones de acoso (Cepeda Cuervo, Pacheco Durán,, García Barco, & Piraquive Peña, 2008). En Colombia se presentan unas cifras elevadas en ciertas regiones caracterizadas por la presencia del conflicto armado (El Liberal de Popayán, 2012), y esta violencia interpersonal ha recibido mucho menos atención académica necesaria que la violencia política (Chaux E. , 2002). Aunque se tiene en cuenta que estos aspectos negativos no solo son creados en el aula de clase, la principal fuente de este tipo de abusos en cada niño es su hogar, en donde el comportamiento y rol que ejercen los padres frente al desarrollo del menor es vital en el desarrollo psicológico y personal importancia para su crecimiento personal y psicológico
