Educación e identidad cultural de los jóvenes y niños de la institución educativa San Sebastián del resguardo indígena de Yascual, municipio de Tuquerres en el departamento de Nariño

Abstract

La práctica de retorno a la comunidad se llevó acabo con los jóvenes y niños de la Institución Educativa San Sebastián, ubicada en el resguardo de Yascual municipio de Túquerres, departamento de Nariño. Se evidencio que la principal problemática de este territorio, es la pérdida de la identidad cultural de los jóvenes y niños; por tal razón, es fundamental comprender el escenario de práctica y su contexto, e identificar el sistema educativo para conocer las pautas institucionales que están orientando el proceso de educación en la institución, en el sentido de conocer si se está teniendo en cuenta la reproducción cultural en dicho proceso. Para el desarrollo del trabajo fue es importante tener en cuenta algunos referentes teóricos que orientan y guían la búsqueda a la solución del problema, esos referentes son: territorio, territorialidad, identidad, cultura, y educación propia. Además, es necesario saber la legislación del sistema educativo, con la finalidad de conocer las leyes que reconocen, protegen y respalda a los pueblos indígenas, ya sea en el contexto educativo o en cualquier otro espacio, finalmente, se realiza una reflexión desde el punto de vista de la licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, donde se plantean algunas estrategias para mejorar la educación propia y fortalecer la identidad cultural de los jóvenes y niños de la comunidad, se concluye que es importante fortalecer la identidad cultural de las nuevas generaciones para mantener los saberes y conocimientos ancestrales, y de esta manera pervivir en el tiempo y espacio de acuerdo a nuestra cosmovisión