El aprendizaje de contenidos socioemocionales en el aula: la asertividad como forma de respetar los derechos propios y de los demás

Abstract

Comunicación presentada en el Simposio “La mejora de la convivencia escolar mediante la potenciación de las relaciones educativas entre participantes”, coordinado por F. J. García Bacete, durante el IV Congreso Internacional de Convivencia en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (CICE IV), celebrado en Almería del 10 al 12 de Noviembre de 2016