Уральский государственный педагогический университет
Abstract
Статья посвящена рассмотрению необходимости применения этнопсихолингвистических знаний в процессе формирования иноязычной компетенции. В статье описываются результаты ассоциативного эксперимента, которые можно использовать для формирования иноязычной профессиональной компетенции
