A juventude é uma fase complexa do desenvolvimento em que o jovem deve construir-se, e é
do seu meio cultural e social que pode extrair referências que o auxiliem não somente na melhor
compreensão das suas experiências emocionais e existenciais, como também na regulação das
mesmas. Na contemporaneidade, a existência de múltiplas subculturas, associadas a certas
formas de encarar a existência e a sociedade é predominante, juntamente com a multiplicidade
de produções musicais que acompanham estas mesmas subculturas. Não é de se admirar que
tais fenómenos culturais moldem comportamentos e crenças, a depender da relação que cada
indivíduo estabelece com as respetivas subculturas. É a partir deste raciocínio que se torna
importante estudar as interações das relações dos indivíduos com determinadas subculturas e
modos de experienciar a realidade que são propostos pelas músicas, que podem vir a relacionarse
com o desenvolvimento disfuncional e funcional dos jovens, no que se refere à maior ou
menor predominância de comportamentos auto-lesivos e indicadores do suicídio. Seguindo esta
lógica, para verificar a influência das subculturas e das experiências musicais nos
comportamentos auto-lesivos e na ideação suicida, foi realizado um estudo utilizando uma
metodologia quantitativa em que foram analisadas não somente as variáveis musicais, tais o
tempo de audição musical, a preferência musical e a identificação com certa subcultura, como
também a regulação emocional dos indivíduos. Estas informações foram obtidas numa única
avaliação de 448 jovens adultos dos 18 aos 35 anos (M=25.74 anos, DP= 5.29 anos), de ambos
os sexos, de nacionalidade portuguesa, e que estavam a estudar, trabalhar ou desempregados.
Foram usados testes paramétricos para amostras independentes para comparar os resultados dos
participantes (separadamente entre indivíduos que se identificam com subculturas alternativas
e aqueles que não se identificam e entre os sexos) nas diferentes variáveis estudadas, através
das versões portuguesas do Short Test on Musical Preference (STOMP-PT), do Regulation of
Emotion Questionnaire 2(REQ2), e do Questionário de Impulso, Auto-Dano e Ideação Suicida
na Adolescência (QIAIS). Foram também realizados procedimentos paramétricos para verificar
as relações existentes entre as variáveis e o diferente poder preditivo das mesmas nos
comportamentos auto-lesivos e na ideação suicida (separadamente para indivíduos que se
identificam com subculturas alternativas e aqueles que não se identificam e também para os
sexos). Os resultados demonstraram um maior risco para os comportamentos auto-lesivos e a
ideação suicida entre jovens que se identificam com subculturas alternativas, particularmente
entre as mulheres, apontando para a necessidade de atenção para esta população, assim como
apontaram para o poder preditivo de certos géneros musicais para a presença de
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comportamentos auto-lesivos e de ideação suicida. Ainda, os resultados apontaram para grande
diferença na manifestação dos fenómenos conforme o sexo dos participantes. Entretanto, o
maior preditor, independentemente do sexo ou da identificação à uma dada subcultura, foi a
regulação emocional disfuncional, indicando a necessidade de promover a regulação emocional
funcional em nome que os jovens tenham experiências positivas através das suas relações com
a música.Youth is a complex phase of development in which young people must build themselves and it
is from their cultural and social environment that they can extract references that help them not
only to better understand their emotional and existential experiences, but also to regulate them.
In contemporary times, the existence of multiple subcultures, associated with certain ways of
facing existence and society is predominant, together with the multiplicity of the musical
productions that accompany these same subcultures. It is not surprising that such cultural
phenomena shape behaviors and beliefs, depending on the relationship that each individual
establishes with their subcultures. It is from this reasoning that it becomes important to study
the interactions of the relationships of individuals with certain subcultures and ways of
experiencing the reality that are proposed by music, which may come to relate to the
dysfunctional and functional development of young people, in reference to greater or lesser
predominance of self-destructive behaviors and indicators of suicide. Following this logic, to
verify the influence of subcultures and musical experiences on self-destructive behaviors and
suicide ideation, it was used a quantitative methodologic aprroach where were analyzed not
only musical variables, such as the time of musical listening, musical preference and
identification with a certain subculture, but also the emotional regulation of individuals. This
information was obtained in a single evaluation of young adults between the ages of 18 and 35
years (M=25.74 years, SD= 5.29 years), of both sexes, of portuguese nationality and who were
studying, working or unemployed.
Parametric tests were used to compare the results of participants from independent samples
(separately between individuals who identify with alternative subcultures and those who do not
identify themselves and between the sexes) in the different variables studied, through the
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Portuguese versions of the Short Test on Musical Preference (STOMP-PT), the Regulation of
Emotion Questionnaire 2 (REQ2), and the Questionnaire of Impulse, Self-Damage and Suicidal
Ideation in Adolescence (QIAIS). Parametric procedures were also performed to verify the
relationships between the variables and their different predictive power for self-destructive
behaviors and suicidal ideation (separately for individuals who identify with alternative
subcultures and those who do not identify and also for the sexes). The results showed a higher
risk for self-destructive behaviors and suicidal ideation among young people who identify with
alternative subcultures, particularly among women, pointing to the need of focusing on this
population, as well as pointed to the predictive power of certain musical genres for the presence
of self-destructive behaviors and suicidal ideation. Furthermore, the results pointed to a great
difference in the manifestation of the phenomena according to the sex of the participants.
However, the greatest predictor, regardless of sex or identification to a given subculture, was
the dysfunctional emotional regulation, indicating the need to promote functional emotional
regulation on behalf that young people have positive experiences through their relations with
music