Acordo entre informadores na bateria ASEBA, processos e resultados terapêuticos em crianças e adolescentes : estudo exploratório numa clínica universitária
O presente estudo teve como objetivo geral avaliar a associação entre o acordo entre informadores, na bateria ASEBA, variáveis sociodemográficas e clínicas e variáveis de processo e resultado terapêutico numa amostra clínica de crianças e adolescentes em idade escolar. A amostra foi constituída por 39 crianças e adolescentes entre os 6 e os 14 anos. No presente estudo foram considerados os seguintes instrumentos: Ficha de Pedido de Consulta, Ficha de Processo e Child Behavior Checklist 6-18. De forma geral, os resultados permitiram concluir que os níveis de acordo entre informadores parecem ser maiores nos problemas de Externalização do que nos problemas de Internalização e Total de Problemas. Verificou-se ausência de diferenças nos níveis de acordo entre informadores em função de variáveis sociodemográficas, e os resultados permitiram constatar que as dimensões da aliança terapêutica são dinâmicas entre si. Complementarmente, o estado do processo, a perceção do terapeuta face ao sucesso da intervenção e o acordo entre informadores estão associados às dimensões da aliança terapêutica. Verificou-se que a perceção do terapeuta face ao sucesso da intervenção encontra-se associada ao estado do processo. Não se verificaram associações significativas entre o acordo entre informadores e o estado do processo e estas com o sucesso da intervenção.The main goal of the present study was to evaluate the association between the cross-informant agreement in ASEBA battery and process variables and therapeutic outcome in a clinical sample of school aged children and adolescents. The group of participants included 39 participants aged between 6 and 14 years old. For this study, the following instruments were considered: Form to request psychology services, Form to collect information on therapeutic process, and Child Behavior Checklist 6-18. In general, the results allowed to conclude that the levels of cross-informant agreement are higher for Externalizing Problems than for Internalization Problems and Total Problems. There were no differences in cross-informant agreement levels between respondents regarding sociodemographic variables, and the results showed that therapeutic alliance dimensions are associated to each other. Furthermore, process status (finalized vs dropout), therapist's perception of the success of intervention and the agreement between informants are associated with the therapeutic alliance dimensions. It was possible to verify that therapist's perception of success of the intervention is associated to the process status. There were no significant associations among the agreement between informants and the process status and these with the success of intervention
