Gomes, Miguel Prata

Neves, Ivone

Silva, Brigite

Portuguese

Repositório Institucional da Universidade Católica Portuguesa

RESUMOS DA ÁREA TEMÁTICA 5 – FAMÍLIA, ESCOLA E COMUNIDADE ______________________________________________________________________________________________  223         P495 PROMOVER A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO PARENTAL – PROJETO EQUAP 1.,2,3,4,5Miguel Prata Gomes, 1,6Ivone Neves, 1,6,7Brigite Silva mpratagomes@gmail.com, ivoneneves@esepf.pt, brigite.silva@esepf.pt / 1Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti / 2Instituto de Filosofia Universidade do Porto / 3Observatório da Intervenção Socioeducativa para os Direitos Humanos Aplicados / 4Associação Internacional Intercultural Projects and Research / 5Rede de Ensino Superior de Mediação Intercultural / 6CeiED - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias / 7CEDH - Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, Universidade Católica Portuguesa  O envolvimento parental apresenta-se como uma dimensão cada vez mais reconhecida para a qualidade nos contextos da Educação de Infância, tendo as práticas de uma relação estreita entre o jardim de infância e as famílias e comunidade assumido cada vez mais visibilidade e consistência. O projeto EQuaP - Enhancing Quality in Early Childhood Education and Care é um projeto de âmbito internacional que se centra na ideia de que a participação e o envolvimento dos pais e encarregados de educação devem ser reconhecidos como componentes chave na construção de uma Educação de Infância de qualidade. Este projeto, com financiamento internacional (ERASMUS+), com início em setembro de 2015, tem como objetivo contribuir para o aumento da qualidade da Educação de Infância na Europa através de um acrescido reconhecimento da importância da qualidade das relações entre famílias e educadores. Para concretizar este objetivo geral, foram estabelecidas metas específicas como: identificar, testar e adotar como modelo as melhores práticas e métodos inovadores de participação, particularmente em contexto de diversidade (socioeconómica, cultural, minorias, etc.); desenvolver as competências dos educadores relativamente a estratégias e abordagens para o envolvimento das famílias, aproveitando as experiências de outros países europeus; incrementar a integração e a interação dos diferentes componentes do sistema (crianças, profissionais, investigadores, famílias e comunidade); abordar o envolvimento parental na Educação de Infância como um processo fundamentado em adequados indicadores de qualidade. Para responder aos objetivos definidos, o projeto EQuaP centrou-se em quatro atividades principais: desenvolvimento de nova investigação sobre o envolvimento parental na Educação de Infância; desenvolvimento de indicadores de qualidade objetivando o envolvimento parental como um processo; identificação e partilha de boas práticas no âmbito do envolvimento parental e Jobshadowing (observação em contextos profissionais) a nível internacional, visando uma experiência em contextos diversos, tentando, assim, generalizar as boas práticas em envolvimento parental. Como resultado deste processo, e tendo em conta os indicadores de qualidade definidos, foram selecionadas e avaliadas boas práticas de participação e envolvimento das famílias dando origem a uma Toolbox. Pretende-RESUMOS DA ÁREA TEMÁTICA 5 – FAMÍLIA, ESCOLA E COMUNIDADE ______________________________________________________________________________________________  224  se que esta Toolbox possa trazer inovação e constituir-se como um recurso de suporte à prática educativa de toda a comunidade de educadores europeus por conter indicadores de qualidade ao nível da intervenção no âmbito do envolvimento parental e apresentar exemplos de boas práticas. Palavras-chave: EQuaP, envolvimento parental, educação de infância, boas práticas                    

Promover a qualidade na educação de infância através do envolvimento parental – projeto EQUAP

https://repositorio.ucp.pt/bitstream/10400.14/27336/1/Promover%20a%20qualidade%20na%20educa%c3%a7%c3%a3o%20de%20inf%c3%a2ncia.pdf

Promover a qualidade na educação de infância através do envolvimento parental – projeto EQUAP

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