Qualità architettonica/qualità della vita. I luoghi dell'istruzione come nodi nevralgici della socialità e dello sviluppo urbano

Abstract

Il contributo illustra un'esperienza di sensibilizzazione, ricerca, progettazione, partecipazione e comunicazione, portata avanti dalla Sezione Piemontese di AIDIA (1) sul tema dell'edilizia scolastica. Oggetto dell'indagine sono stati gli spazi per l'istruzione intesi come nodi nevralgici della socialità e dello sviluppo a partire dalla convinzione che la qualità dello spazio architettonico possa efficacemente influenzare la qualità della vita. I luoghi dell'istruzione sono infatti luoghi di formazione(non solamente culturale ma anche politica e sociale) per eccellenza dove gli studenti passano gran parte del loro tempo e forse, proprio per questo, più di altri luoghi della città -sono degni di attenzione ed impegno progettuale