Psychosemantic features of student youth's national and civic identity

Abstract

Стаття присвячена проблемі дослідження національної та громадянської ідентичності. Авторами розглядаються можливості використання проективної техніки «колаж» для вивчення психосемантичних особливостей національної та громадянської ідентичності студентської молоді. Систематизовано підходи до інтерпретації візуальних образів в колажах. Запропоновано інтерпретаційну схему візуальних репрезентацій та визначено специфіку її застосування. Авторами наведено результати емпіричного дослідження психосемантичних особливостей національної та громадянської ідентичності студентської молоді.The article is devoted to the problem of civic and national identity. The authors consider the capabilities of using the “collage” projective technique for studying psychosemantic features of student youth’s civic and national identity. The approaches to the interpretation of visual images in collages are systematized. An interpretative scheme of visual representations is proposed and the specifics of its application are defined. The authors present the results of empirical research of psychosemantic features of student youth’s national and civic identity