Universidad de Sevilla, Gabinete de Comunicación y Educación (UAB)
Abstract
En esta comunicación quiero presentar un estudio de carácter exploratorio
sobre el papel de los medios en educación social como favorecedores de
procesos interculturales. El estudio exploratorio que he realizado trata de
localizar prácticas en las que los medios sean facilitadores de un proceso de
intercambio para el desarrollo social de los grupos. El análisis y difusión de
estas experiencias pretende favorecer la transferencia de algunas pautas de
actuación que pudieran ser aplicadas y adaptadas a la singularidad de cada
contexto. Asimismo, la difusión puede llegar a facilitar el necesario trabajo en
red entre las instituciones interesadas en promover la educación intercultural
con el apoyo de los medios.In this paper I present an exploratory study about the role of media in social
education, considering they can promote intercultural process. This exploratory
study pretends to find different practices where media are promoting an process
of interchange for the social development. The analysis and dissemination of
these experiences don’t expect to build a model for futures situations. However
we think it can be useful in order to transfer to others contexts (with the
necessary adaptations). The dissemination can facilitate the collaborative work
between the institutions which are developing intercultural education with the
support of media
