Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación Didáctica.
Abstract
La colaboración de personas ajenas a la institución educativa no debe suponer ningún obstáculo legal según la interpretación que hacemos de los artículos 9.2 de la Constitución Española y 10.1 del Estatuto de Autonomía para Andalucía y que vienen a suponer un impulso a la voluntad de los ciudadanos para reclamar una responsabilidad más directa y personal en las actividades de interés general. En nuestro caso se concreta en el interés por todo lo relacionado con la Educación.
El I.E.S. Galileo Galilei, como centro público, tiene vocación de servicio público que mira al bien común, por lo que el Proyecto Educativo, que se construye a partir del Proyecto de Dirección, se sostiene bajo el principio fundamental de la inclusión de todos en una escuela para todos, que respeta la igualdad de oportunidades, fomenta la adquisición de conocimientos, prioriza el desarrollo de las competencias básicas del alumnado y abre sus puertas a la participación de los agentes sociales y a la ciudadanía en general.
Como su propia definición establece, un Instituto de Educación Secundaria, por ser público, está creado a partir de los intereses generales de los ciudadanos y ciudadanas y, en concreto, el de sus usuarios directos
