En las líneas que siguen hemos querido reflejar sucintamente nuestra experiencia de tres
cursos académicos en la enseñanza en lengua inglesa de la asignatura de Dirección
Financiera (Financial Management). Sin renunciar al rigor expositivo, hemos optado por
contar de forma directa las dificultades surgidas, las estrategias docentes adoptadas y
también las oportunidades que pensamos ofrece la enseñanza en lengua inglesa. Más que
las disquisiciones teóricas —valiosas sin duda—, lo que podemos ofrecer son vivencias
reales que, junto con las de otros docentes, puedan servir para el análisis y el debate que
conduzcan a la mejora de dicha enseñanza