La difícil cohabitación de Reforma Educativa y Formación Permanente

Abstract

En esta comunicación, se argumenta sobre la imperiosa necesidad de que los procesos de cambio educativo que se pretneden impulsar (Proyectos de Reforma), se acompañen de una formación permanente centrada en la escuela. Se ilustra la reflexión sobre la cuestión planteada, con dos experiencias que se están llevando a cabo en Madrid; el Programa de Centros y la Difusión de la Reforma, que son expresión de estrategias distintas para encarar el cambio educativo