Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Sabe-se que a Química como disciplina, na realidade educacional brasileira atual, tem sua
aprendizagem caracterizada pela memorização, promovendo uma aprendizagem precária de
conteúdos, sem ausência de contextualização. No intuito de mudar essa realidade, o subprojeto PIBID
Química Apucarana exibe uma proposta para o ensino da influência da concentração das espécies no
equilíbrio químico de dissociação do ácido acetilsalicílico (AAS), por meio de um experimento
problematizado e estruturado nos três momentos pedagógicos de Delizoico
