A História Ensinada em manuais do Ensino Médio: estudo comparativo acerca do repertório imagético sobre indígenas de uma mesma obra publicada no PNLEM História 2008 e PNLD História 2015
Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.A partir da discussão acerca da inclusão étnica, levantada com a aprovação da lei
10.639/2003, que torna obrigatório o ensino da História e Cultura Africana e Afro-
brasileira nas salas de aula, em 2008 foi aprovada a lei 11.645/2008, que inclui, também,
o ensino de História e Cultura Indígena como obrigatório nas escolas de ensino
fundamental e médio de todo o país. A nova lei causou alterações no Artigo 26-A, da Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei 9.394/1996 - inserindo-se no
esforço de uma educação intercultural, exigindo mudanças nos conteúdos dos materiais
didáticos, dentre eles, o livro didáticoInstituição: LEPEDIH-UNESP/Assis (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática
da História da Universidade Estadual Paulista – campus Assis
