Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O trabalho analisa os resultados de uma Proposta Didática que aborda o modelo atômico de
Bohr a partir de uma HQ sobre a bioluminescência dos vagalumes. Como os conceitos envolvidos
nesse conteúdo são vistos de forma abstrata pelos alunos, o recurso didático adotado visava minimizar
essa dificuldade e tornar a aula mais atrativa. Após aplicação da Proposta Didática e avaliação dos
resultados pode-se notar um maior aprimoramento do senso crítico e criativo dos estudantes ao
associar o conteúdo desenvolvido em sala de aula anteriomente, com a história presente no quadrinho.
O interesse e envolvimento dos alunos na aula foram perceptíveis, podendo assim, considerar as
Histórias em Quadrinhos como um recurso didático de grande potencial para o Ensino de Químic