Il contributo riguarda la scelta della scuola, con particolare attenzione al caso di contrasto tra genitori. Le questioni affrontate si riferiscono al minore di ogni et\ue0, ma assumono connotati particolari nel caso in cui il figlio abbia una capacit\ue0 di discernimento adeguata a partecipare alla scelta. L\u2019ottica della responsabilit\ue0 genitoriale richiede di riconoscere la preminenza dell\u2019interesse del minore. Le \u201ccapacit\ue0, inclinazioni naturali e aspirazioni\u201d del figlio vanno valorizzate pure nel conflitto tra i genitori. L\u2019autrice si concentra sugli strumenti e sui criteri per risolvere i conflitti e suggerisce, anche alla luce di alcune incongruenze giurisprudenziali, che la disciplina di cui all\u2019art. 316 c.c., prevista per il caso della famiglia unita, funga da modello pure nel caso di crisi della famiglia, nell\u2019applicazione dell\u2019art. 337-ter c.c
