Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria
Abstract
A investigação foi realizada na Prática Supervisonada em Educação Pré-Escolar, tendo-se utiliza¬do o Skype com o objetivo de se promover um contexto de aprendizagem colaborativo entre dois Jardins de InfânciaThe research was carried out in the Supervised Practice in Pre-School Education, using Skype with the main aim to promote a collaborative learning context between two kindergartensinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio
