Abstract : In this paper we explore a conceptual framework based on
three lines of thinking/work from Patrick Cohendet
(Underground/Middleground/Upperground), Ray Oldenburg (The Great
Good Place), and Fred Garneti (Heutagogy or Self-determined Learning).
To demonstrate the relevance and feasibility of our proposed concept, we
review the key factors and definitions of these authors and their
work. Although not a theoretical framework, the present
paper aims to help us map a part of our research work within the context
of the Doctoral Programme in Design at IADE / Universidade Europeia,
which triangulates Coworking, Design Learning, and Heutagogy or selfdetermined
modes of learning. Ultimately, the aim is to generate
new evidence on how such a model of Coworking Design Learning can
benefit and betier suit contemporary Design learners.Neste artigo, exploramos uma estrutura conceptual baseada
em três linhas de pensamento dos autores Patrick Cohendet
(Underground / Middleground / Upperground), Ray Oldenburg (The Great
Good Place) e Fred Garneti (Heutagogy or Self-determined Learning).
Para demonstrar a relevância e a viabilidade da nossa proposta
conceptual, revisitamos os principais fatores e definições destes autores e
dos seus trabalhos. Embora não constitua uma framework teórica, o
presente trabalho tem como objetivo ajudar a mapear parte do nosso
trabalho de pesquisa no contexto do Programa de Doutoramento em
Design do IADE / Universidade Europeia, que triangula Coworking,
Aprendizagem de Design e Heutagogia ou modos autodeterminados de
aprendizagem. Em última instância, o objetivo é tentar produzir novas
evidências sobre como um modelo de aprendizagem de Design baseado
em espaços de Coworking pode beneficiar e adequar-se melhor aos
actuais alunos de Design.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
