Instituto Politécnico de Beja. Escola Superior de Educação
Abstract
Dissertação de mestrado em Ensino na especialidade de educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do Ensino Básico. Instituto Politécnico de Beja, Escola Superior de Educação, 2014.A Expressão Dramática constitui um domínio de grande importância na Educação Pré-
Escolar e, como tal, deverá revestir-se de uma intencionalidade que o educador tem que ter
sempre presente na sua prática pedagógica.
As experiências de aprendizagem que, neste âmbito devem ser proporcionadas às
crianças são fulcrais para o seu desenvolvimento a todos os níveis.
Dada a importância de que se reveste este estudo, no que respeita às suas componentes
e às repercussões que poderá vir a ter na prática, delinearam-se como principais objetivos:
Conhecer a intervenção educativa das Educadoras de Infância na área da Expressão
Dramática;
Conhecer formas diversificadas de desenvolvimento de ações neste domínio;
Conhecer espaços e materiais a utilizar na implementação de ações;
Identificar formas de ultrapassar as dificuldades sentidas na atuação educativa, no
âmbito da Expressão Dramática.
Para a realização do mesmo efetuou-se uma recolha de dados, cujos participantes
foram inquiridos através da aplicação de entrevista, à Educadora da sala, e de um questionário
às Educadoras que exercem funções nas salas de pré-escolar das I.P.S.S. da cidade de Beja.
Após a análise de dados procedeu-se à identificação de necessidades que conduziu à
elaboração de um plano de ação para colmatar essas fragilidades.
Por se tratar de uma investigação sobre a própria ação e de desenvolvimento na
prática, optou-se pela metodologia de investigação-ação e as atividades desenvolvidas foram
sendo avaliadas para percebermos o seu impacto e, sempre que necessário, reformularmos o
que estava planeado
