A qualidade de vida no transplantado renal

Abstract

O aumento da prevalência mundial da doença renal crónica torna-a um problema crescente de saúde pública, com especial impacto na qualidade de vida (QV) do individuo. O doente renal crónico terminal (DRCT) sofre mudanças radicais no estilo de vida, que afetam a sua condição física, social e psicológica. O transplante renal (TR) é um dos tratamentos de eleição no último estadio da doença renal crónica (DRC), proporcionando ganhos em saúde, e aumento da sobrevida e QV. No entanto, esta opção também é geradora de incerteza e vulnerabilidade pelos sucessivos processos de adaptação, o que requer cuidados de saúde e acompanhamento diferenciados nas várias fases. É necessário que o enfermeiro detenha um vasto leque de competências, que não se foquem apenas na clínica, mas nas capacidades relacionais, comunicacionais, na responsabilidade profissional e na evidência científica. Isto torna cada vez mais emergente a necessidade de formar especialistas na área e de reconhecer o impacto que a diferenciação dos enfermeiros tem nos ganhos em saúde. O presente relatório surge assim como uma análise descritiva e reflexiva das competências de enfermeira especialista desenvolvidas em estágio, nos vários contextos de intervenção nefrológica. Como forma de complementar os conhecimentos adquiridos na componente teórica e prática do curso, inclui-se a investigação realizada sobre as dimensões e conceitos relacionados com a QV após TR. Os resultados evidenciaram uma variabilidade nos instrumentos utilizados para avaliação da QV nesta população, destacando-se o RTQ (Renal Transplant Questionnaire). Mapearam-se as variáveis que influenciam a perceção da QV no TR, distinguindo-se: as relacionadas com o perfil sociodemográfico do doente; as que são consequência direta do TR; e as relacionadas com a condição pré TR. Evidencia-se que o enfermeiro especialista tem um papel fundamental na disseminação desta informação, na sensibilização dos seus pares e de outros profissionais de saúde, no desenvolvimento de estratégias educativas e promotoras da saúde no DRCT e naquele submetido a TR

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