O presente trabalho, inserido no Mestrado em Educação para a Saúde teve como objetivo identificar os conhecimentos sobre sexualidade e uso da mídia,de adolescentes de uma escola pública,elaborar um programa de intervenção sobre sexualidade e mídia, a ser implementado e avaliado em sala de aula;
verificar os efeitos do programa implementado, nos e nas adolescentes. Trata-se de um estudo analítico de abordagem qualitativo e quantitativo. A obtenção de dados foi feita através de uma abordagem grupal, dividida em duas etapas. Recorreu-se no primeiro momento uma roda de conversa para identificar os
conhecimentos dos e das adolescentes sobre as temáticas, e no segundo momento após a intervenção foi aplicado um questionário. Os resultados permitiram identificar e analisar o conhecimento dos e das adolescentes acerca da temática do estudo. Primeiramente foram analisadas os conhecimentos
através das respostas dos e das alunos/as. Após a análise foi estruturado um plano de intervenção que teve por objetivo a educação em saúde baseada nas necessidades formativas identificadas. Os resultados mostraram ter sido possível a educação sexual na escola, com recurso a diferentes estratégias e
formas de abordagem, tais como: rodas de conversa, dinâmicas e a própria mídia, sendo que, uma das mais eficazes, foi a utilização de recursos didáticos. Evidenciaram, ainda, que a intervenção realizada com os e as adolescentes foi relevante e pertinente, tendo proporcionado momentos de partilha, reflexão e
aprendizagens aos alunos e alunas
