Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Esse relato de experiência apresenta uma situação de prática de ensino desenvolvida no
projeto Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) 4 , do Curso de Licenciatura
em Matemática da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Câmpus Cornélio Procópio. A
atividade foi realizada em uma escola estadual na Cidade de Cornélio Procópio-PR numa turma de
sexto ano. O objetivo foi introduzir o conteúdo de Geometria de forma contextualizada a partir da
Copa do Mundo de Futebol de 2014 e por meio de materiais manipuláveis, explorar a geometria plana
e espacial proposta pelas Diretrizes Curriculares da Educação Básica da SEED-PR. Como resultado
dessa atividade, observou-se que trabalhar com materiais manipuláveis torna o processo de ensino-
aprendizagem mais envolvente e interessante para o aluno, pois permitiu que eles compreendessem o
conceito de polígono regular e percebessem a diferença entre geometria plana e geometria espacia
