Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Em diversas literaturas, os terrários são apontados como modelos de ecossistema. E o presente
trabalho relata uma experiência que tem sido vivida com alunos do segundo ano do Ensino Médio. As aulas
acerca do ensino de Biologia Vegetal têm sido ministradas a partir do acompanhamento do terrário montado
pelos próprios alunos. Conteúdos como: respiração, fotossíntese, ciclo biogeoquímico, biomas, fisiologia de
plantas, tem sido trabalhado de forma mais simples, facilitando tanto o ensino quanto a aprendizagem. Esse
método de aula estimula o trabalho em grupo e leva os alunos a uma aprendizagem mais significativa. E aos
professores PIBID, da à oportunidade de capacitar-se mais a docênci