Os manuais de navegação fazem parte de um repositório de conhecimento explícito, utilizado não só por alunos e professores, mas igualmente por organizações e instituições para o estabelecimento de doutrina. Por outro lado, os manuais também integram o conhecimento tácito dos navegadores, sendo um repositório de documentos tidos em grande consideração, refletindo as diferentes necessidades da sua comunidade.
A minha dissertação de mestrado, é um estudo exploratório relativo à evolução dos manuais de navegação e a sua correlação com as novas tecnologias no local de trabalho, com a intenção de caracterizar a evolução do seu conteúdo, formato, estilo e a sua aplicação no dia-a-dia. Sabendo que os manuais de navegação, não se aplicam a toda a comunidade marítima, o resultado deste estudo geral, baseado em questionários que foram conduzido à comunidade marítima, no estudo que foi realizado às unidades de aprendizagem da formação de recreio e da Escola Naval e no estudo da evolução dos manuais de navegação de Portugal, de Inglaterra e dos Estados Unidos da América, irá contribuir para a identificação e classificação dos parâmetros e requisitos que posteriormente irão determinar as características de um novo manual de navegação.The Navigational manuals are part of a repository of explicit knowledge, used not only by students and teachers, but equally used by organizations for the establishment of doctrines. On the other hand, the manuals also integrate the tacit knowledge of navigators. The navigational manuals, are, a documental repository held in high esteem, reflecting the needs of the different stakeholders.
This dissertation is an exploratory study on the evolution of navigational manuals and their correlation with new technologies in the work place, with the purpose of characterizing the evolution of their content, format and context, and it´s appliance on a daily basics. Knowing the navigation manuals, doesn´t applied to all the nautical community, especially the Portuguese, the result of this dissertation, based on the surveys conducted, on a study of the curricular units of the Portuguese Naval School and recreational sailing and on a study of the evolution of navigation manuals from Portugal, England and the United States, will contribute to the identification and classification of the parameters and requirements that will determine the characteristics of a new navigation manual
