La presente investigación tuvo como propósito identificar las opiniones que tienen los docentes de básica primaria del colegio Gimnasio Risaralda frente a la diversidad sexual. Para dar cumplimiento a sus objetivos se planteó una investigación cualitativa con un diseño descriptivo, utilizando la entrevista semiestructurada y el grupo focal como técnicas de recolección de información. Para el análisis se tomó un enfoque descriptivo en el que se transcriben las opiniones que tienen los docentes acerca de la diversidad sexual, que posteriormente son comparadas con los hallazgos de otras investigaciones, lo que puede dar elementos para identificar cómo los docentes afrontan la educación para la sexualidad en el aula, y específicamente respecto a las barreras que tienen frente a la diversidad sexual y el manejo que brindan a las personas con diversidad sexual. Los hallazgos señalan como los docentes participantes de la investigación identifican la diversidad sexual: desde la orientación sexual y otra planteada como un concepto general de diversidad, en el que incluyen los otros componentes de la sexualidad, las diferentes expresiones de la orientación sexual, de la identidad sexual, comportamientos de género y el sexo
