A presente investigação tem como objeto de estudo as competências de liderança associadas ao Ensino Superior Militar, na perspetiva da sua adequabilidade aos atuais cenários de atuação das Forças Armadas e da Guarda Nacional Republicana.
Assim, o objetivo da presente investigação consiste em avaliar se estão a ser desenvolvidas, no Ensino Superior Militar, as competências de liderança adequadas aos Oficiais do Quadro Permanente das Forças Armadas e da Guarda Nacional Republicana, face às necessidades para o exercício de funções nos atuais cenários onde estes possam ser empenhados.
Seguindo uma estratégia de investigação qualitativa, materializada através de uma pesquisa documental e de entrevistas semiestruturadas, cujos dados foram alvo de análise de conteúdo, pretendeu-se recolher informação que permita avaliar se as competências de liderança desenvolvidas são adequadas, isto é, se existe correlação entre a formação ministrada e as necessidades das Forças Armadas e da Guarda Nacional Republicana, bem como identificar eventuais necessidades de adaptação do modelo de formação em liderança estabelecido.
Genericamente, concluiu-se que as competências de liderança desenvolvidas no Ensino Superior Militar não se encontram totalmente adequadas às necessidades, devendo ser desenvolvidas segundo um processo contínuo e transversal, sendo necessário haver uma maior interligação entre os vários Estabelecimentos de Ensino Superior Militar. Abstract: The present research aims at the leadership competences associated to Military Higher Education, in the perspective of its suitability to the current scenarios of the Armed Forces and the National Republican Guard.
Thus, the objective of the present investigation is to evaluate if the leadership skills appropriate to the Permanent Staff of the Armed Forces and the National Republican Guard are being developed in the Military Higher Education, considering the needs for the exercise of functions in the current scenarios where they can be committed.
Following a qualitative research strategy, materialized through documentary research and semi-structured interviews, whose data were the subject of content analysis, it was intended to collect information that allows to evaluate if the developed leadership competences are adequate, this is, if there is a correlation between the training provided and the needs of the Armed Forces and the National Republican Guard, as well as identifying eventual adaptation needs of the established leadership training model.
Generally, it was concluded that the leadership competences developed in Military Higher Education are not totally adequate to the needs and should be developed according to a continuous and transversal process, being necessary to have a greater interconnection between the several Military Higher Education Institutions.N/
