p. 127-141Este artigo procura alertar para o uso da música como
estratégia e suporte de apoio a crianças com Distúrbios de
Comunicação e Linguagem: distúrbios de articulação,
gaguez, distúrbios de voz, alterações na linguagem verbal
e outras deficiências em que a comunicação e a linguagem
estejam comprometidas. Sendo a música um
excelente meio de desenvolvimento, permitindo que a
criança possa usufruir de satisfações imediatas, considera-
se que esta pode contribuir ao nível da comunicação
verbal e não-verbal, no que diz respeito a aspectos
cognitivos, afectivos/emocionais e motores, ao mesmo
tempo que promove a interacção e o auto-conhecimento.
É por isso importante que, a criança sinta que
tem ali a oportunidade de explorar os seus sentimentos
e de os exteriorizar sem ter que os verbalizar Pretende -
-se, demonstrar de que modo é que professores e educadores
podem usar, esta área, de forma consciente e
pedagógica, mesmo que não tenham conhecimentos
técnicos de música
