Neste artigo, procuraremos evidenciar as potencialidades das Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC) no desenvolvimento de competências linguísticas e comunicativas dos
alunos que têm Português como Língua Não Materna. O artigo tem um caráter exploratório
e propõe-se, a partir de alguns argumentos discutidos na investigação sobre as TIC na
aprendizagem das línguas, apresentar sugestões não só de utilização de recursos
disponíveis na Internet, bem como de produção de materiais digitais
