research

Relaciones entre la psicomotricidad, la coordinación ojo-mano, el rendimiento académico y procedencia cultural en niños de infantil

Abstract

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015Con este estudio se pretende investigar y conocer las posibles diferencias entre alumnado español y de otras nacionalidades mediante la evaluación y observación de diversas variables relacionadas con la psicomotricidad y la coordinación ojo-mano. Podemos encontrar diversas categorías en dicha investigación, tales como prueba de agudeza visual, pruebas de evaluación de la psicomotricidad, elaboración de una prueba para medir el éxito académico de los sujetos y pruebas para evaluar la lateralidad, sobretodo la lateralidad óculo-manual. Por supuesto, la variable de diversidad cultural no ha sido evaluada como tal si no observada “in situ” y en los documentos personales del sujeto. Este sistema de análisis y categorización de la información permiten dirigirnos hacia un conocimiento exacto de la situación actual de nuestros centros educativos así como poder actuar y proceder a una práctica docente acorde a esta situación. Con dicha investigación se pretende obtener resultados reales que se ajusten a nuestra realidad y con ellos poder crear un plan de actuación docente, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, completo, digno, integral y al alcance de todo el alumnado

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