'Universidad de Sevilla - Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologias'
Abstract
La docencia y la investigación son actividades que se realizan de manera simultánea en la práctica
universitaria, pero cuya conexión suele ser débil. Mientras que el método científico se basa en etapas bien
conocidas, ésta metodología y el know-how asociado raramente se integran en cursos a nivel de grado. Este
trabajo describe la integración de teoría, simulación, experimentación a escala de laboratorio y desarrollos
industriales dentro de cursos de energía eólica para ingenieros eléctricos. La metodología propuesta reutiliza el
conocimiento adquirido en la faceta investigadora y acerca al estudiante a los últimos desarrollos industriales y
tendencias científicas usando una metodología científica en cursos de multidisciplinares de energía eólic
