'Pontificia Universidade Catolica do Parana - PUCPR'
Doi
Abstract
As pesquisas e discussões em formação de professores assumem importância
por se constituírem preocupação constante das políticas públicas, programas, planos
de Governo e reformas educacionais. O reconhecimento de que a formação de
professores se articula com o desenvolvimento profissional e favorece a melhoria da
educação é proclamado por inúmeros pesquisadores, o que exige a permanente
reflexão e divulgação das pesquisas realizadas. Esse dossiê ao eleger como tema “A
formação de professores para a educação profissional e tecnológica” se soma ao
movimento de debates, análises e ponderações e possibilidades da formação docente
para essa modalidade educativa.
A proposta desse Dossiê é gerada diante da expansão da oferta de Educação
Profissional e Tecnológica - EPT, especialmente a partir da implantação dos Institutos
Federais, que ampliaram a oferta de cursos desde a formação inicial até a pós-
graduação. Com efeito, a preocupação com a formação dos professores para atuar em
EPT é uma questão central no exame de sua configuração pedagógica.info:eu-repo/semantics/publishedVersio
