This report is part of the curricular internship of the Master’s degree in Intercultural Studies for Business, from the Porto Accounting and Business School (Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto). This internship was carried out at the International Office of the Hochschule Aschaffenburg University, more specifically at the Incoming Coordination Unit.
Nowadays, as a consequence of globalization, there is an interpenetration in the various aspects of reality, that higher education also belongs. In fact, higher education institutions around the world are increasingly intensifying co-operation. So there is an intensification of the internationalization of higher education and of the mobility of students and academic and non-academic staff that conducts to the allocation of ideas, cultures, identities, and skills generate entrepreneurship, innovation and competitiveness.
The purpose of this report is to reflect on the internationalization of German higher education, especially at the University of the internship, as well as entrepreneurship in higher education. It is also intended to describe, in an exhaustive way, all the functions and activities carried out, as well as the processes and conclusions of the personal projects carried out during the internship.O presente relatório surge no âmbito do estágio curricular de conclusão do Mestrado em Estudos Interculturais para Negócios, do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto. O referido estágio foi efectuado no Gabinete Internacional da Universidade Hochschule Aschaffenburg, mais concretamente na Unidade de Coordenação de Incoming.
Actualmente, como consequência da globalização, constata-se uma interpenetração nos vários carizes da realidade, de que o ensino superior não é alheio. De facto, as instituições de ensino superior, de diferentes países, intensificam cada vez mais a cooperação entre si. Verifica-se desta forma, um intensificar da internacionalização do ensino superior e da mobilidade de estudantes e do pessoal académico e não académico. Esta partilha de ideias, culturas, identidades e competências levam também ao empreendedorismo, à inovação e à competitividade entre países.
É objectivo deste relatório reflectir sobre a temática da internacionalização do ensino superior alemão, especialmente a da Universidade de realização do estágio, bem como do empreendedorismo no ensino superior. É também objectivo descrever, de forma exaustiva, todas as funções e actividades desempenhadas, bem como os processos e conclusões dos projectos pessoais levados a cabo ao longo do estágio
