O atual documento diz respeito ao Relatório Final de Estágio e foi produzido no âmbito da unidade curricular do Estágio Profissional (EP) do 2º ciclo de estudos para a obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundários. Ao longo do documento irei relatar o processo desenvolvido durante o ano letivo dentro da Escola Cooperante (EC), com o auxílio de dois profissionais da área do ensino da Educação Física, juntamente com os meus colegas do núcleo de estágio (NE). Devido a todo o trabalho desenvolvido vou descrever todas as minhas dúvidas, angustias, crenças, comportamentos, conquistas e alterações/desenvolvimento de conceções relativamente ao ensino da Educação Física (EF) e tudo o que envolve a sua lecionação. Será descrito de forma pormenorizada, o trabalho desenvolvido nas turmas onde tive a oportunidade de conviver e experienciar o papel de docente da EF, aplicando os diversos modelos de ensino e as experiências que me proporcionaram com os alunos das diversas turmas. No entanto, o ponto chave deste documento será a materialização da minha conceção sobre EF e o seu papel na escola, devido às experiências que o EP me proporcionou e à mudança de paradigma existente no início e aquela que se formulou no final do ano. Ao longo do documento também será focado a importância da existência de uma relação entre o professor e o aluno, e dos benefícios existentes quando esta relação é positiva para ambas as partes, daí a Área 3 ser a concretização de um estudo de investigação para materializar este tópico que a certo ponto no meu EP começou a ser a principal razão para formular a minha crença final.The current document concerns the Final Internship Report and was linked within the scope of the Professional Internship (EP) curricular unit of the 2nd cycle of studies to obtain a Master's degree in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Education. Throughout the document I will report the process developed during the school year within the Cooperating School (EC), with the help of two professionals in the field of Physical Education teaching, together with my internship center (NE). Mandatory for all the work developed, I will describe all my doubts, anxieties, beliefs, behavior, achievements and changes / development of conceptions regarding the teaching of Physical Education (PE) and everything that involves its teaching. It will be described in detail, the work developed in the classes where I have the opportunity to socialize and experience the role of EF teacher, application of the different teaching models and how experiences they provided me with students from different classes. However, the key point of this document will be the materialization of my conception of PE and its role in school, due to the experiences that PE provided me and the paradigm shift existing at the beginning and the one that was formed at the end of the year. Throughout the document, the importance of the existence of a relationship between the teacher and the student will also be focused and implemented, and the benefits that exist when this relationship is positive for both parties, hence Area 3 is the realization of a research study for fleshing out this topic that at some point in my EP started to be the main reason for formulating my final recommendation
