Num encontro científico com a tradição e a consistência como a que este que nos reúnepossui, apoiado em especial por todos quantos vêm dedicando trabalho e entusiasmo ao ensino e àinvestigação em Ciência da Informação, é imperioso que se reflita sobre os desafios que se colocam aesta disciplina, em si mesma complexa, diante de um quadro global de máxima complexidade. Umadisciplina em que faltam consensos entre os seus praticantes e aprendizes a respeito da matriz natural -interdisciplinar ou trans e interdisciplinar?- e do campo mais geral de inserção as Ciências Sociais ouas Tecnologias da Informação e Comunicação? -, sendo certo que há um défice de debateepistemológico grave que os ENANCIB têm servido para preencher, embora haja necessidade eespaço para muito mais. Pretende-se aqui discutir, no plano interno, externo e formativo da CI, oscaminhos que urge traçar e fazer numa Era desafiante como aquela que estamos a viver, partindo demarcos recentes publicados para sinalizar o estado da disciplina em certos panoramas sócio-culturais,nomeadamente o anglo-americano e nórdico-germânico. O apelo à reflexão e ao debate construtivo,se for acatado, é um ganho precioso e vale, por isso, que contribuamos para ele.A scientific meeting with tradition and consistency like this that brings us together hassupported especially by those who have dedicated work and enthusiasm for teaching and research inInformation Science, it is imperative to reflect on the challenges facing this course in itself complex, infront of an overall framework of maximum complexity. A discipline that lack consensus among itspractitioners and learners about the natural matrix - interdisciplinary or trans and interdisciplinary?- and the more general field of integration - Social Sciences or Information and CommunicationTechnologies? Given that there is a serious epistemological debate deficit that ENANCIB have servedto fill, although there is a need and room for more. It is intended here to discuss the internal, external and training plan of the CI the ways that it is urgent to draw and make a was challenging as the onewe are experiencing, starting from recent milestones published to signal the state of discipline incertain socio-cultural landscapes, particularly the Anglo-American and Nordic-Germanic. The call toreflection and constructive debate, if heeded is a precious and worth gain, so that we contribute to it
