Carlos, Ana

Eira, Rui

Galante, Sandra

Gaspar, Ivone

Henriques, Susana

Lamy, Fernanda

Massano, Lúcia

Seabra, Filipa

Silva, Paula

Portuguese

The Repositório Aberto

  
 
Gaspar, M. I. (Coord.), Carlos, A, Lamy, F., Seabra, F.; Massano, L., Silva, P., Eira, R., Galante, 
S., Henriques, S., (2019). Supervisão: modelos e processos, Porto: Faculdade de Educação e 
Psicologia da Universidade Católica Portuguesa 
  https://issuu.com/catolicaportoeducacao/docs/e-book_supervis_o_vf 
 


Supervisão: modelos e processos

Repositório Aberto da Universidade Aberta

   Gaspar, M. I. (Coord.), Carlos, A, Lamy, F., Seabra, F.; Massano, L., Silva, P., Eira, R., Galante, S., Henriques, S., (2019). Supervisão: modelos e processos, Porto: Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa   https://issuu.com/catolicaportoeducacao/docs/e-book_supervis_o_vf  

A Supervisão tem conquistado espaço em vários campos profissionais ainda que esteja longe de se afirmar como algo acolhido benéfica e construtivamente em alguns dos campos de trabalho com forte importância no desenvolvimento humano. É conhecida como uma função que apresenta uma faceta expressa em dilemas, tais como: necessária/desnecessária, abundância/carência, acarinhada/desprezada, próxima/longínqua e útil/inútil. Há um apelo constante à importância da Supervisão sendo frequentemente apontada a sua ineficiência ainda que exigida numa sucessão de documentos que se distribuem por diferentes áreas da vida em sociedade.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Supervisão: modelos e processos

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The Repositório Aberto

Repositório Aberto da Universidade Aberta

Repositório Institucional do ISCTE-IUL