Nel presente lavoro \ue8 descritto un modulo didattico sviluppato, nell\u2019ambito del progetto europeo IRRESISTIBLE, dall\u2019unit\ue0 di Palermo sul tema dell\u2019applicazione delle nanoscienze allo sfruttamento dell\u2019energia solare. L\u2019attivit\ue0 \ue8 stata rivolta ad alunni del biennio dell\u2019Istituto Tecnico, nell\u2019ambito delle discipline Scienze Chimiche Integrate e Scienze e Tecnologie Applicate Chimca e ad alunni dell\u2019ultimo anno del Liceo Scientifico, nell\u2019ambito della disciplina Fisica. Tra le varie attivit\ue0 , anche
sperimentali, \ue8 stata realizzata una cella DSSC che, insieme ad altro materiale di comunicazione preparato dagli stessi studenti, \ue8 stata presentata alla mostra scientifica Esperienza inSegna e al meeting finale del progetto, che si \ue8 svolto a Kiel in Germania. Alla fine del modulo gli studenti
hanno dimostrato di aver acquisito, oltre alle necessarie competenze chimiche, anche una notevole sensibilit\ue0 nei riguardi del rapporto tra scienza e societ\ue0 con particolare riferimento nei confronti della ricerca e della innovazione responsabili. Il progetto europeo IRRESISTIBLE ha affrontato i problemi
inerenti la formazione scientifica e ha avuto lo scopo di diffondere la consapevolezza delle tematiche di Ricerca e Innovazione Responsabili (RRI), promuovendo attivit\ue0 di formazione degli insegnanti da sperimentare in classe con l\u2019ausilio della metodologia Inquiry-based Science Education (IBSE
