Ciudad de Las Tunas : Editorial Universitaria, 2007.
Abstract
60 p.Libro ElectrónicoUn entorno virtual de enseñanza - aprendizaje (EVE-A) es un conjunto de facilidades
informáticas y telemáticas para la comunicación y el intercambio de información en el
que se desarrollan procesos de enseñanza - aprendizaje. En un EVE-A interactúan,
fundamentalmente, profesores y estudiantes. Sin embargo, la naturaleza del medio
impone la participación en momentos clave del proceso de otros roles: administrador del
sistema informático, expertos en media, personal de apoyo, etc.
Los problemas fundamentales que debe afrontar un EVE-A se resumen en un término:
heterogeneidad. En primer lugar, heterogeneidad del ancho de banda del canal
(entornos intranet/Internet), de los tipos de media (texto, hipertexto, gráficos, audio,
vídeo, aplicaciones informáticas, interacciones con sistemas informáticos, navegación
por bibliotecas virtuales, etc.), de los estudiantes, de los distintos papeles que es
necesario desempeñar de manera coordinada (profesores, tutores, diseñadores del
currículum, administrador de sistemas, expertos en media, expertos en la elaboración
de contenidos, etc.). Finalmente, la heterogeneidad de las plataformas
hardware/software desde las que se debe poder acceder al sistema implica adoptar
protocolos estandarizados y abiertos para los cuales existan aplicaciones
suficientemente experimentadas.INTRODUCCIÓN. 1
CAPÍTULO 1. LA UTILIZACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOCENCIA
NO PRESENCIAL.
5
1.1. LOS ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE. 8
1.2. CARACTERÍSTICAS DE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS
EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
20
1.3. DISEÑO DE MATERIALES DOCENTES MULTIMEDIA EN
ENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
23
CAPÍTULO 2. CALIDAD DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN EN ENTORNOS
VIRTUALES.
26
2.1. LA EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN
ENTORNOS VIRTUALES.
28
CAPÍTULO 3. LA ACCIÓN DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES. 34
3.1. LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL. 36
3.2. METODOLOGÍA DIDÁCTICA EN ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE.
45
CAPÍTULO 4. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DOCENTE EN ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE.
51
4.1. UN NUEVO MODELO DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD
DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES.
52
4.1.1. LA EVALUACIÓN INTERNA. 57
4.1.2. LA EVALUACIÓN EXTERNA. 61
4.1.3. RESULTADOS ACADÉMICOS. 63
4.1.4. EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN. 64
BIBLIOGRAFÍA
