Studi ini untuk menentukan efektivitas penggunaan model koorperatif learning NHT home experimentuntuk memahami konsep dan ketrampilan sains siswa pada materi proses koloid. Penelitian denganmetode eksperimen dilakukan dalam kelas XI-IA2 dan XI-IA3 pada SMA Negeri 11 Banda Acehsemester kedua tahun akademik 2012/2013. Data dikumpulkan dengan menggunakan pretes danpostes untuk pemahaman dan ketrampilan proses sains, lembar aktivitas guru dan siswa, dan angketuntuk mengentahui respon siswa terhadap pelaksanaan model pelajaran yang dilakukan
