Pelatihan Penggunaan Media Audio Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Lagu Kreasi

Abstract

Bahasa Inggris telah menjadi mata pelajaran muatan lokal      di SD sejak dua dasa warsa terakhir. Namun demikian, penanganannya belum maksimal, karena guru yang mengampu adalah guru kelas yang mayoritas tidak berlatar belakang pendidikan Bahasa Inggris. Fakta ini menginspirasi penulis untuk menyelenggarakan diseminasi dan pelatihan penggunaan media audio berbasis lagu kreasi sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang inovatif. Adapun pelatihan yang dilakukan melibatkan 28 guru kelas dari perwakilan 9 kecamatan di Kabupaten Buleleng yang mengampu mata pelajaran Bahasa Inggris. Metode pelaksanaan kegiatan P2M berupa in-service teacher training program yang dilanjutkan dengan pendampingan kepada 5 guru yang mengajar Bahasa Inggris di kelas 5 dari 5 perwakilan SD yang meprepresentasikan Buleleng Timur, Barat, Utara, Selatan, dan Tengah. Pada saat diseminasi dan pelatihan, peserta kegiatan diberikan sejumlah pengetahuan terkait dengan pembelajaran untuk anak, strategi pembelajaran yang memanfaatkan lagu, contoh-contoh lagu, contoh RPP, dan video model pembelajaran yang memanfaatkan lagu kreasi. Setelah itu, para guru bekerja kelompok mendesain skenario pembelajaran (kegiatan awal, inti, dan penutup) dan diikuti dengan praktek pelaksanaan pembelajaran. Hasil kuesioner membuktikan bahwa para guru menilai kegiatan diseminasi dan pelatihan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka sebanyak 88% dalam menggunakan audio media berbasis lagu kreasi dengan kategori sangat baik. Selanjutnya, hasil pendampingan dan observasi juga membuktikan adanya peningkatan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran yang ditunjukkan dari kompetensi menyiapkan pembelajaran, yaitu pada pendampingan 1 dengan persentase 85% menjadi 94% pada pendampingan 2, yang terkategori sangat baik. Selanjutnya, dalam melaksanakan pembelajaran, hasil observasi menunjukkan persentase 89% pada pendampingan 1 menjadi 94% pada pendampingan 2, dengan kategori sangat baik