Az integráció helyzete egy észak-alföldi városban

Abstract

Dolgozatom célja bemutatni, hogy lakóhelyemen az oktatási, nevelési intézményekben a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő, illetve sajátos nevelési igényű tanulók befogadása milyen szándékkal és attitűddel valósul meg, hogyan felelnek meg az intézmények az integrált nevelésre vonatkozó jogszabályok előírásainak